Закрытие сельских школ в России — это сложная проблема, вызванная несколькими факторами, касающимися как социально-экономической ситуации, так и демографии. Одной из главных причин является значительное сокращение численности населения в деревнях. Молодёжь уезжает в города в поисках лучших условий жизни и работы, что приводит к уменьшению числа детей школьного возраста. По данным Росстата, за последние два десятилетия количество школьников в сельской местности сократилось примерно на треть, и это делает содержание малочисленных школ экономически невыгодным. Финансовые ограничения также играют важную роль. Содержать школу — это значит не только платить зарплаты учителям, но и покрывать коммунальные расходы, проводить ремонты и закупать учебные материалы. В условиях дефицита местных бюджетов муниципалитеты нередко принимают решение о закрытии школ, которые не могут обеспечить достаточное количество учеников. Государственная политика укрупнения образовательных учреждений — ещё одна причина. Власти стремятся повысить качество образования, сосредоточив ресурсы в крупных школах с лучшей инфраструктурой и квалифицированными педагогами. Мелкие сельские школы, не имеющие возможности предложить разнообразные программы обучения, становятся жертвами этой оптимизации. Транспортная доступность также влияет на решение о закрытии школ. В тех регионах, где есть развитая транспортная сеть, детей можно подвезти в более крупные школы, что позволяет сэкономить ресурсы. Однако в удалённых и труднодоступных местах это может создать дополнительные сложности для семей и учащихся. Таким образом, закрытие сельских школ — это следствие сочетания демографических изменений, экономических трудностей и образовательной политики, что требует тщательного подхода для обеспечения доступности и качества образования в сельской местности.

Закрытие сельских школ в России оказывает серьёзное влияние на жизнь сельских жителей и развитие регионов. Одним из самых заметных последствий становится ухудшение доступности образования для детей из отдалённых деревень. Многие ученики вынуждены преодолевать значительные расстояния, чтобы попасть в ближайшую школу, что приводит к усталости, снижению мотивации и ухудшению учебных результатов. Для некоторых семей такие сложности становятся причиной отказа от полного школьного образования. Кроме того, школа в сельской местности — это не только место обучения, но и важный ''центр связи''. Закрытие школ приводит к утрате культурной и общественной жизни в деревнях: исчезают традиционные праздники, кружки, спортивные секции и другие формы досуга для детей и взрослых. Это способствует социальной изоляции и ослаблению связей внутри сообщества. Экономические последствия также значимы. Закрытие школы ведёт к сокращению рабочих мест для педагогов и обслуживающего персонала, что усугубляет проблему безработицы в сельских районах. Многие специалисты вынуждены переезжать в города, что приводит к ещё большему оттоку населения. Долгосрочно закрытие школ влияет на демографическую ситуацию. Отсутствие образовательных учреждений снижает привлекательность жизни в деревне, что способствует миграции молодёжи и молодых семей в городские центры. В итоге сельские территории сталкиваются с депопуляцией и упадком инфраструктуры. Наконец, объединение школ и увеличение количества учеников в крупных образовательных учреждениях может привести к перегрузке педагогов и снижению качества образования. Ученики из разных деревень сталкиваются с трудностями адаптации, а транспортные проблемы добавляют стресс и утомление. Таким образом, закрытие сельских школ имеет комплексные негативные последствия, затрагивающие не только образовательную сферу, но и социально-экономическое развитие сельских территорий.

Рассмотрим проблему на конкретном примере. С 1 июня 2025 в селе Чермошном, Курской области, Солнцевского района местная ООШ будет закрыта как учебное заведение. На её месте будет летний оздоровительный лагерь. Ученикам придётся ежедневно преодолевать огромное расстояние для того, чтобы просто попасть на учёбу. Десятки людей теряют место работы, которые для них может быть единственно возможным. Все это не случилось не просто так и не одну секунду. Основной причиной закрытия стало малое количество учащихся. На данный момент в школе обучается 8 детей. Всего четыре года назад их было 31. При школе работает детский садик. Так как так получилось, что в один момент всё рухнуло? Ну во-первых, деревня место мало перспективное, и многие уезжают оттуда, забирая с собой своих детей, а бывшие выпускники школы не видят смысла возвращаться жить в родное село. Во-вторых, в школе давным давно осталось всего 9 классов и многие предпочитают сразу отдавать своих детей в городские школы, потому что всё равно же потом придётся переводиться. В-третьих, многие родители работают, с утра до вечера, а ученики, особенно младших классов приходят домой очень рано. Оставлять их одних совсем не безопасно. Отправив же своих детей в городскую школу родители точно будут знать, в какое время их "чадо" будет возвращаться домой, к тому же это время будет куда более поздним, чем в деревенской школе. Ребёнок будет находиться под присмотром учителей, где ему ничего не угрожает. Ну и последнее, достаточно банальное: условия в городе куда лучше, чем в деревне. У ребёнка будут все технологии, огромное количество детей, с которыми можно общаться, более продвинутое питание, досуг и отдых. Всё это делает городскую школу более приоритетным вариантом. Всё это в купе с низкой рождаемостью дают мало количество учеников. А кто будет содержать большое двух этажное здание ради 8 детей? Газ, сотрудники, питание, материалы для обучения - всё это стоит очень дорого, куда дешевле пустить один автобус, который и без того до этого ходил. Если говорить о последствиях, то мы получаем маленьких детей, в том числе первоклассников, которые будут вынуждены каждый день вставать намного раньше обычного, идти на остановку и ждать свой автобус. А затем каждый день преодолевать практически сотню километров. Зимой - это уезжать в темноте и холоде и приезжать в темноте и холоде. Для маленьких детей это будет крайне тяжело. Так и же взрослым: все они теряют место своей работы. Куда идти? Никуда, выход один - переезжать. В селе, кроме как в колхозе и магазине работать негде. Переедут они - переедут и их дети. Родителям со школьниками тоже легче переехать, ведь большинство из них больше ничего не держит. Так и умирает село.